Online – #Franzoesischlernen VIII – #Coronavirus : Frankreich organisiert sich II
29. April 2020 von H. Wittmann
> Tools zum Französisch-Online-Lernen
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> Die Konzeption unsere Blogs: Pädagogik, Fachdidaktik und auch Journalismus |
Die reichhaltigen Angebote zur Kultur in Frankreich gerade in der > Corona-Krise sind bemerkenswert; sie unterscheiden sich aber überhaupt nicht von den Zeiten, wenn kein Virus in Sicht ist. Es ist allerdings wahr, dass es jetzt mehr Initiativen gibt, die sich auf die Kultur besinnen und wertvolle Übersichten > www.culturecheznous.gouv.fr vorzeigen, die zum intensiven Stöbern einladen, oder es wird die Literatur mit ihren Reflexionen über Krisen hervorgehoben: > #Confinement # CoronaVirus und die Literatur I– 24. April 2020.
S. auch: > #Coronavirus : Frankreich organisiert sich I
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Wir stellen hier ausgewählte Initiativen in Frankreich vor, die den Einsatz gegen das #Coronavirus begleiten. Wieder eine Gelegenheit, hier Aufgaben zu formulieren. Zuerst der „Boléro“, dann die Aufgaben:
Auf dieser Seite: | Boléro | Gouvernement français | Ministère de l’éducation nationale | Ministère de la Culture | Éduscol, Prim à bord et Lumni | France Culture | On s’organise | Commission Nationale Consultative des Droits de l’Homme | Collège de France |
Orchestre national de France
Le Boléro de Ravel par l’Orchestre national de France en #confinement #ensembleàlamaison:
und zum Vergleich in Berlin:
#musikverbindet – Neuer Kammerchor Berlin goes digital / Corona | 2020
> Berliner Chor gelingt ein Hit im Internet – Jörg Hunke, in . Berliner Zeitung, 25.3.2020
|
1. Choisissez des infos sur le Coronavirus -Coid 19 et écrivez un article. Vous pouvez aussi tout simplement résumer ce que cet article sur les mesures en France vous propose. |
Das Medienangebot mit Informationen zum Corina-Virus – Covid-19 ist mittlerweile so vielfältig geworden, so dass es nicht einfach, grundlegende Informationen zu finden. Unsere Redaktion stellt hier ausgewählte Informationen zusammen. Für Schülerinnen 2-4. Lernjahr gibt es hier einen eigenen Abschnitt. Für Fortgeschrittene und Studenten gibt es hier Informationen vom > Collège de France. Die Commission Nationale Consultative des Droits de l’Homme untersucht die rechtuichen Aspekte des #confinements und France Culture *** bietet viele auch (kurze) Sendungen an, die sich wunderbar zum Hörverstehen.
Corona-Virus – Covid 19
> Que sait-on sur le coronavirus ? – Le P’tit-Libé – 13 mars 2020
Hier gefunden: > Coronavirus : comment l’expliquer aux enfants – France-Culture – 15.3.2010
Par Louise Tourret
> Télécharger l’infographie > „6 questions sur le coronavirus“ (PDF) – Ministère de l’éducation nationale de la jeunesse
Hier gefunden: > Le coronavirus expliqué aux enfants – Ministère de l’éducation nationale de la jeunesse
> Coronavirus Covid 19 Foire aux questions (FAQ) *.pdf – Ministère de l’éducation nationale de la jeunesse
Le gouvernement français
#CORONAVIRUS #COVID19 | Le dispositif de confinement est prolongé jusqu’au 15 avril 2020. Si la situation sanitaire l'exige, il pourra être reconduit après cette date.
+ d’infos sur👉https://t.co/SeQSsKcgnC pic.twitter.com/eawYM2zyBg
— Gouvernement (@gouvernementFR) March 27, 2020
#CORONAVIRUS #COVID19 | La stratégie de la France pour faire face au #COVID_19 s'articule autour de 3 axes :
➡️ Limiter la propagation par le confinement
➡️ Renforcer nos capacités sanitaires
➡️ Optimiser les moyens nationaux #TousMobilisés !— Gouvernement (@gouvernementFR) March 30, 2020
Ministère de l’éducation nationale et de la jeunesse
Jean-Michel Blanquer: «On lance l'opération 'Vacances apprenantes' pour que les élèves puissent travailler pendant les vacances» dans #LaMatinale pic.twitter.com/KLxOFMX21h
— CNEWS (@CNEWS) March 31, 2020
Information – Coronavirus Covid 19
> Coronavirus – Covid19 : mobilisation mondiale pour la continuité pédagogique
> Parents, élèves, personnels : consultez les informations et les recommandations concernant le coronavirus Covid-19
> Éduscol, > Éduscol Prim à bord und Lumi
#ContinuitéPédagogique 📘 Des interrogations❓
Un vademecum apporte des réponses aux questions des directeurs d'école et personnels de direction, des professeurs et des parents sur la mise en oeuvre de la continuité pédagogique. @EducationFrance
👉 https://t.co/8zC453AOxV pic.twitter.com/ueMUZXyO9L— éduscol (@Eduscol) March 21, 2020
Das Portal für das Online Lernen > Éduscol hat seine Materialsammlung > LUMNI genannt:
Les actualités de #primabord sont en ligne !https://t.co/QUl6ZfkgYE
Merci @aclille @acamiens et @acmontpellier pour les ressources publiées.
Très belle journée à tous les professeurs qui sécurisent pédagogiquement, chaque jour un peu plus, chaque élève.@Edu_Num @Eduscol pic.twitter.com/bNr34o9wbu— éduscol Primàbord (@eduscol_prim) March 26, 2020
#ContinuitéPédagogique 📺 Pour illustrer vos cours et varier les supports de travail à la maison, @LumniEnseignant vous propose plus de 3000 ressources audiovisuelles indexées par niveau/discipline/thématique.
🔴https://t.co/rRD73Q2l0u#Éduthèque @EducationFrance @Francetele pic.twitter.com/FC2ecp6NgU
— éduscol (@Eduscol) March 18, 2020
Ministère de la Culture
Suite au succès de l'initiative #culturecheznous lancée pour proposer des contenus culturels accessibles à tous pendant la période de confinement, @MinistereCC a mis en place un site dédié qui réunit l'offre en ligne de près de 500 acteurs culturels.https://t.co/MqJDmZlury
— RelaisCultureEurope (@RCE_infos) April 29, 2020
> www.culturecheznous.gouv.fr : „Le ministère de la Culture vous propose un voyage artistique à travers toutes les richesses de la culture, en réunissant dans un seul site l’offre en ligne de près de 500 acteurs culturels. Regardez, visitez, lisez, écoutez, jouez, participez… bonne exploration !“
France-Culture
> Mécaniques du complotisme, saison 7 : Covid-19, une épidémie de fausses informations
> La téléconsultation médicale : une pratique ancienne et délicate – 28 avril 2020
> Radiographies du coronavirus *** – Sendungen von France-Culture
u.a.:
> Le rangement en temps de confinement 2 min
Und was haben Sie am Wochenende gemacht? Unsere Redaktion hat das Bücherregal Geschichte ausgeräumt, endlich einmal geputzt und beim Einräumen neu geordnet:
On s’organise
Isabelle Hennebelle > Coronavirus : « Il n’y a jamais eu autant de signes de solidarité entre voisins » – LE MONDE 13 avril 2020
> www.voisinssolidaires.fr avec > les kits thematiques
> Riposte creative bretagne: „Solidarités, initiatives et échanges sur l’après COVID19 en Bretagne“
Commission Nationale Consultative des Droits de l’Homme
> Commission Nationale Consultative des Droits de l’Homme CNCDHD Tweets.
#COVID19 #droitsdelhomme
Comme la #CNCDH en France, les institutions nationales des #droitsdelhomme #INDH #NHRI veillent au respect des #droits de toutes et tous, et alertent sur les situations préoccupantes d'atteinte aux #droits. cc @ENNHRI
👉 https://t.co/iA71mBjjLz— CNC Droits Homme (@CNCDH) March 29, 2020
Auf unserem Blog > Artikel über die CNCDH
[COLLOQUE virtuel]#covid19 #droit #etatdurgencesanitaire
"Droit et coronavirus. Le droit face aux circonstances sanitaires exceptionnelles"
📅 27, 30 et 31 mars 2020
Organisé par @RevueDLF @combatsdh
👉 https://t.co/CWKBJWqGoD— CNC Droits Homme (@CNCDH) March 25, 2020
Collège de France
Dossier spécial de la Vie des idées : "Les visages de la #pandémie" => https://t.co/wpJnTkLver
Ensemble de textes sur les multiples facettes des #épidémies avec, en plus, la transcription de la conférence du Pr Sansonetti : "#Covid19 ou la chronique d'une émergence annoncée" pic.twitter.com/nWEDYNXa9l— Collège de France (@cdf1530) March 26, 2020
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