Die Konzeption unsere Blogs: Pädagogik, Fachdidaktik und auch Journalismus

Ces derniers temps, on nous a souvent demandé comment nous concevions notre blog : „Depuis septembre 2006, ce blog traite de thèmes pour l’enseignement du français et informe sur de nombreux aspects des relations franco-allemandes,“ peut-on lire depuis la création de ce blog sur la page > Konzeption unseres Blogs où nous mentionnons les points forts de notre travail. Il y a une grande part journalistique sur notre blog, qui doit contribuer plus qu’indirectement à souligner l’importance extraordinaire de la langue française pour nous et nos élèves. L’Allemagne n’a pas d’autre pays ou voisin avec lequel elle entretient des liens aussi intenses à tous les niveaux et coopère dans tous les domaines imaginables : en 2011 – et c’est encore vrai aujourd’hui > Le français mérite plus d’attention – 15 septembre 2011. De nombreux articles, qui ne contiennent aucune activité pédagogique, ouvrent les élèves au monde franco-allemand et leur montrent ce qu’ils pourraient faire un jour avec la langue française. Et le concept pédagogique de notre blog vise en premier lieu à développer l’autonomie en tant que compétence clé de l’apprentissage. Une fois que les élèves ont commencé à travailler avec la > diversité de nos tâches que nous leur proposons, ils seront en mesure de comprendre le contenu de nombreux autres articles, y compris journalistiques, et d’utiliser leur contenu pour leurs propres textes ou exposés, etc. > 150 vidéos sur notre blog offrent une mine d’informations. Cela inclut près de 100 articles avec >des photos à regarder, pour donner envie d‘> Voyager en France.

Résumé : A imprimer et à distribuer :

Französisch heute, die Zeitschrift der > Vereinigung der Französischlehrerinnen und -lehrer e.V. a publié dans son numéro 1/2019, p. 42 et s., un article sur notre blog, qui peut être téléchargé ici au format *.pdf :

> “Expliquer, expliquer, toujours patiemment expliquer”: Der Frankreich Blog- ” Seiten *.pdf

> De nombreux articles contiennent des tâches pour les élèves > Beiträge mit Aufgaben für Schüler/innen.

La formulation des tâches sur notre blog est décrite dans l’article > Online #Französischlernen VI mit Aufgaben de la sériee > Online #Französischlernen erläutert.

Notre blog rapporte également ce qui s’est passé dans le cadre d’une > rédaction d’une personne, sur des sujets d’actualité dans le domaine des > Relations franco-allemandes (bisher 581 Artikel). Un article important pour les éléves: > Twittern für die deutsch-französische Kooperation.

> Arbeiten im Französischunterricht: Suchen und Lernen mit Twitter – 4. Oktober 2019 >>>>>

Dans le cadre de l’enseignement du français, il existe à ce jour 350 articles portantsur la > Littérature sur notre blog. Parmi eux, des articles annonçant ou relatant des événements. Mais aussi des articles sur des auteurs lus à l’école, comme entre autres > Albert Camus und > Jean-Paul Sartre ou avec des auteurs commen wie Denis Fender > Nachgefragt: Dennis Fender, Depuis notre dernière rencontre.

Mais il y a aussi des documentaires sur la politique française et plus particulièrement sur l’Europe : > Die Zukunft Europas: Emmanuel Macron und Armin Laschet auf der Sicherheitskonferenz 2020 in München– 17. Februar 2020. Dans ce contexte, nous rappelons que notre blog propose une documentation sur les discours du président Macron sur l’Europe : Tout un système : > 12 discours sur l’Europe : Macron et l’Europe. Ministerpräsident Armin Laschet hat uns am 4. Juli 2019 zu einem Interview empfangen: > Nachgefragt: Ministerpräsident Armin Laschet antwortet auf unsere Fragen.

Les pages les plus consultées de notre blog :

In letzter Zeit wurden wir öfters nach der Konzeption unseres Blogs gefragt: „Dieser Blog behandelt seit September 2006 Themen für den Französischunterricht und informiert über viele Aspekte der deutsch-französischen Beziehungen,“ so steht es seit der Gründung dieses Blogs auf der Seite > Konzeption unseres Blogs, wo wir Schwerpunkte unserer Arbeit nennen. Es gibt einen großen journalistischen Anteil auf unserem Blog, der mehr als nur indirekt dazu beitragen soll, die außerordentliche Bedeutung der französischen Sprache für uns und unsere Schüler/innen zu unterstreichen. Mit keinem anderen Land oder Nachbar ist Deutschland auf allen Ebenen derart intensiv verbunden und kooperiert in allen nur denkbaren Bereichen: 2011 – und das gilt heute noch > Das Fach Französisch verdient mehr Aufmerksamkeit – 15. September 2011. Viele der Artikel, die keine pädagogische Aktivität enthalten, eröffnen Schüler/innen die deutsch-französische Welt und zeigen, ihnen, was sie mit der französischen Sprache wohl einst machen könnten. Und das pädagogische Konzept unseres Blogs zielt in erster Linie auf die Entwicklung der Selbstständigkeit als Kernkompetenz beim Lernen. Haben Schüler einmal mit der > Vielfalt unserer Aufgaben gearbeitet, sind sie in der Lage die Inhalte vieler anderer auch journalistischer Artikel zu verstehen und deren Inhalte für eigene Texte oder Referate etc. zu nutzen. > 120 Videos auf unserem Blog bieten eine Fundgrube. Dazu gehören auch fast 100 Artikel mit >Fotos zum Angucken, um Lust zu bekommen, nach > Frankreich zu reisen.

Kurzfassung: Zum Ausdrucken und Verteilen:

Französisch heute, die Zeitschrift der > Vereinigung der Französischlehrerinnen und -lehrer e.V. hat in ihrer Ausgabe 1/2019, S. 42 f., einen Artikel über unseren Blog veröffentlicht, der hier als *.pdf-Datei heruntergeladen kann:

> “Expliquer, expliquer, toujours patiemment expliquer”: Der Frankreich Blog- ” Seiten *.pdf

> Viele Artikel enthalten Aufgaben für Schüler > Beiträge mit Aufgaben für Schüler/innen.

Die Formulierung der Aufgaben auf unserem Blog wird in dem Artikel > Online #Französischlernen VI mit Aufgaben aus der Reihe > Online #Französischlernen erläutert.

Unser Blog berichtet auch soweit, das im Rahmen einer > Ein-Mann-Redaktion möglich ist, über aktuelle Themen aus dem Bereich der > Deutsch-französischen Beziehungen (bisher 581 Artikel). Ein wichtiger Artikel für Schüler/innen: > Twittern für die deutsch-französische Kooperation.

> Arbeiten im Französischunterricht: Suchen und Lernen mit Twitter – 4. Oktober 2019 >>>>>

Im Rahmen des Französischunterrichts gibt es bis jetzt 350 Artikel zur > Literatur auf unserem Blog. Darunter sind auch Artikel mit Veranstaltungsankündigungen oder -berichten. Aber auch Beiträge über Autoren die in der Schule gelesen werden, wie u. a. > Albert Camus und > Jean-Paul Sartre oder mit Autoren wie Denis Fender > Nachgefragt: Dennis Fender, Depuis notre dernière rencontre.

Aber es gibt auch Dokumentionen über die französische Politik und ganz besonders, wenn sie Europa betrifft: > Die Zukunft Europas: Emmanuel Macron und Armin Laschet auf der Sicherheitskonferenz 2020 in München– 17. Februar 2020. In diesem Zusammenhang erwähnen wir, dass unser Blog eien Dokumentation der Reden von Staatspräsident Macron zu Europa bietet: Tout un système : > 12 Reden über Europa: Macron und Europa. Ministerpräsident Armin Laschet hat uns am 4. Juli 2019 zu einem Interview empfangen: > Nachgefragt: Ministerpräsident Armin Laschet antwortet auf unsere Fragen.

Die am meisten aufgerufenen Seiten unseres Blog: