Samedi 21 juin: Fête de la Musique / Musikfest

Samstag, 14. Juni 2008

Veranstaltungen | Kommentare (0)

Cinq minutes de dictée avec Gilles Floret (VI)

Freitag, 13. Juni 2008

Französisch | Kommentare (0)

Klima und Energie: Deutsch-französischer Ministerrat in Straubing

Mittwoch, 11. Juni 2008

Deutsch-französische Beziehungen, Politik | Kommentare (0)

Blogs in der Schule

Montag, 9. Juni 2008

Sur son site, Reinhard Donath qui enseigne (anglais et histoire) au Lycée Ulricianum à Aurich/Ostfriesland a ecrit un billet sur les blogs aux cours des langues : > Blogs im Fremdsprachenunterricht. Il cite plusieurs blogs pour l’anglais. Son choix permet déjà de reconnaître une grande diversité. Pour les blogs, il n’y a pas de règles fixe, l’imagination de leurs auteurs y compte pour beaucoup. Or, il n’est toujours pas facile de trouver de bonnes informations sur l’utilisation des blogs dans les cours de langues étrangères. Les centaines de visiteurs de notre blog par jour qui regardent souvent plus que 1000 pages semblent prouver un certain intérêt pour ce genre d’infos. Or, je pense que les éléves de nos lycées n’ont pas encore vraiment découvert toute la richesse que la technique des blogs peut leur offrir. > Standardaufgaben cherchent à établir un pont entre le travail de manule et la vie de tous les jours. Un nouveau livre de PONS > Texte schreiben. Französisch Le blog est un magnifique moyen de communication. On y peut y documenter une série des cours, – pourquoi c’est toujours le professeur qui est obligé de la concevoir ? – un projet d’échange, une rencontre franco-allemande. Peut-être, les élèves n’osent pas publier, car ils n’ont pas l’habitude d’écrire ? A ce propos, les propose aux élèves – indépendamment de leurs manuels – des conseils pour le

rédaction des textes, des conseils pour leurs exposés, des vocabulaire thématiques regroupés, un glossaire et une bonne vingtaine de pages avec d’autres règles de la recherche jusqu’à la pratique de la présentation. Le chapitre de l’argumentation est particulièrement utile pour la rédaction des billets. Il est vrai, des billets ne sont jamais très longs. Un article d’un journal, un évènement politique, la lecture d’un texte en cours de langue, le choix dune lecture, un exposé, une technique spécifique pour l’apprentissage du vocabulaire, voilà tant de sujets pour un billet sur votre blog. Beaucoup de nos lycées ont de rapports avec des lycées partenaires en France ou ils organisent des projets autour du français qui peuvent leur servir de décrire leurs succès en faveur de l’enseignement du français. Ou ils conçoivent un blog bilingue avec leurs partenaires.

Citons deux exemples: > Volker Wacker du Lycée Hans-Furler-Gymnasium à Oberkirch écrit un blog > Bilingualer Zug und Abibac et le blog Fremdsprachen und neue Medien de Jürgen Wagner, professeur (français et anglais) au Lycée Am Rotenbühl à Saarebruck. Tous les deux maintiennent des sites importants autour de nouveaux médias avec beaucoup de recommandations pour les cours des langues .

> Blogs und Blogger Landesbildungsserver Baden-Württemberg
Des informations supplémentaires: > Les blogs et les blogueurs

Reinhard Donath hat auf seiner Website einen Beitrag über > Blogs im Fremdsprachenunterricht geschrieben. Er zitiert mehrere Blogs für Englisch und Geschichte. Seine Auswahl lässt schon eine große Gestaltungsvielfalt erkennen. Hinsichtlich der Blogs gibt es keine festen Regeln. Die Phantasie der Autoren ist gefragt. Nun ist es aber nicht immer einfach, gute Anregungen über die Nutzung von Blogs im Fremdsprachenunterricht zu finden. Die mehreren hundert Besucher die täglich auf unserem Blog über 1000 Seiten ansehen, haben offenkundig eine Interesse für die hier angebotene Art der Informationen. Nun glaube ich aber, dass Schüler noch lange nicht die besonderen Vorteile entdeckt haben, die Blogs ihnen bieten können. Ein Blog ist ein wunderbares Kommunikationsmittel. Man kann damit eine Unterrichtsreihe dokumentieren – wieso muss der Lehrer sie immer selbst entwerfen? – über einen Schüler – oder Schulaustausch oder ein deutsch-französisches Treffen berichten. Vielleicht trauen sich Schüler nicht einfach so Texte zu schreiben und sie zu veröffentlichen? In dieser Hinsicht sollen auch die Standardaufgaben eine Brücke von der Lehrbucharbeit ins reale Leben schlagen. Ein neues Buch von PONS > Texte schreiben. Französisch legt den Schülern, ganz unabhängig von ihrer Arbeit mit dem Lehrbuch, viele wichtige Hilfestellungen vor: Es geht hier um das Verfassen von Texten, Tipps (kommt das wirklich von Tippen ??) für Referate, thematische Wortschätze, ein Glossar und rund zwanzig Seiten mit Hinweisen von der Recherche bis

.zum Vortrag. Das Kapitel über die Argumentation ist besonders wichtig für das Schreiben von Blogbeiträgen. Auf einem Blog sind die Beiträge nie sehr lang. Ein Zeitungsartikel, ein politisches Ereignis, die Lektüre eines Textes im Unterricht, die Auswahl einer Lektüre , ein Referat, eine besondere Technik zum Vokabellernen, das sind alles Themen für einen Blog. Viele unserer Schulen haben Beziehungen zu ihren Partnerschulen in Frankreich oder sie organisieren Projekte im Französischunterricht, die genug Stoff bieten, um den Erfolg ihres Französischunterrichts zu dokumentieren. Und mit ihrer Partnerschule könnten sie einen zweisprachigen Blog verfassen, bei dem alle Partner viel voneinander lernen.

Zwei Beispiele: > Volker Wacker vom Hans-Furler-Gymnasium in Oberkirch Oberkirch betreut einen Blog > Bilingualer Zug und Abibac und der Blog Fremdsprachen und neue Medien von Jürgen Wagner, Lehrer (Französisch und Englisch) Am Rotenbühl-Gymnasium in Saarbrücken. Beide haben mit ihren Blogs wichtige Seiten zu den neuen Medien im Unterricht mit vielen Beispielen für ihre Nutzung im Fremdsprachenunterricht erstellt.

> Blogs und Blogger Landesbildungsserver Baden-Württemberg

Zusätzliche Informationen: > Les blogs et les blogueurs

Didaktik, Französisch, Französischunterricht, Wörterbücher, Web 2.0 | Kommentare (0)

Les blogs en France et en Allemagne

Donnerstag, 5. Juni 2008

Il y a de différences notables dès lors que l’on considère le paysage politico-Internet en France et en Allemagne. Sans aucun doute, > l’élection du Président de la République en printemps 2007 suivie en juin 2007 par les élections législatives elles-mêmes suivies et par les élections municipales de cette années ont certainement suscité d’amples débats sur Internet, et l’éclosion de beaucoup de sites Internet, forums et blogs. Le site si souvent cité sur notre blog > www.blogopole.fr en est une très vivante démonstration. Si l’on compare ce paysage politico-Internet en France avec celui en Allemagne on pourrait se poser un certain nombre des questions.

Sous le titre > Deutsche Bloglandschaft Robert Basic vient d’écrire un billet sur les différences du nombre des blogs en France en Allemagne. Il souligne qu’il cite des chiffres approximatifs. La conception d’un e statistique de blogs est particulièrement difficile sur tout si l’on tient compte de leurs activités. Il ne cite pas de chiffres pour la France mais la graphique suggère qu’il y a bien davantage.

Lire davantage d’explications: > Netzpolitik-Podcast 057: Die deutsche Blogosphäre kartografieren

En 2007, il parait qu’on comptait > 100 millions de blogueurs dans le monde. Un chiffre qui semble être exagéré? Comparons le avec ceux de > 2006. Oui, bient entendu, il y de tout, tous les blogs. Il est difficile à estimer combien de blogs politiques esxistent-ils en France. Le site > énumère > 2000 blogs politiques. Or, l’analyse de Guilhem Fouetillou Le web et le débat sur la constitution européenne en France fournit une trés bonne impression de l’importance du débat politique qui s’est déroulé sur environ 5000 sites entre le 30 mai et le 1er juin 2005.

En passant: Marc Scheloske an analysé l’importance des des blogs scientiques en Allemagne: > Die populärsten wissenschaftlichen Blogs » Wissenschaftsblog-Charts 03|2008

> Deutsche Blogcharts

Je profite de l’occasion de ce billet pour rappeler que France 24 avait invité > des blogueurs pour écrire sur leurs blogs, dans sa rédaction, sur les soirées des l’élections présidentielles.

Voilà quelques liens qui peuvent vous aider à mieux connaître la blogosphère française:

> www.placedelademocratie.net Ne pas accessible aujourd’hui.
target=“_blank“>http://www.placedelademocratie.net Heute nicht erreichbar.

> Le politoscope le mashup des blogs politiqes

> Les blogs des lecteurs du MONDE

> Les blogs des journalistes de France Inter

> Le blog de Bertrand Gallicher, Envoyé spécial permanent de France Inter à Berlin

> Blogs des journalistes de Financial Times Deutschland

> Quatre-Septembre, Blog von Lutz Meier, Correspondent du Financial Times Deutschland in Paris

> Les blogs de France Télévisions

> La blogophère de TV 5 Monde

Entre beaucoup d’autres:

> Blog en Commun Les transports parisiens

> Sind die Franzosen politisch aktiver als die Deutschen? français/allemand

Ce billet est, vous l’avez remarque, sans aucun doute, est trés loin d’être exhaustif. Pour l’instant, il n’y que quelques lignes de recherches qu’il faudrait approfondir.

Es gibt erhebliche Unterschiede zwischen der politischen Internet-Szene vor allem hinsichtlich der Blogs zwischen Frankreich und Deutschland. Ohne Zweifel hat > die Wahl des Staatspräsidenten im Frühjahr 2007, der im Juni 2007 die Parlamentswahlen folgten, auf die dieses Jahr ihrerseits die > Gemeinderatswahlen folgten – immer mit zwei Wahlgängen – ganz sicher weitreichende Diskussionen auch auf Internetseiten ausgelöst und das Entstehen vieler Blogs und Websites gefördert. Die Website > www.blogopole.fr ist eine sehr lebendige Demonstration der französischen politischen Bloglandschaft. Hier scheinen die größten Unterschiede zu Deutschland zu bestehen.

Unter dem Titel > Deutsche Bloglandschaft hat Robert Basic einen Beitrag verfaßt , in dem er die Unterschiede ziwschen der deutschen und französischen Blogospähre andeutet. Er weist ausdrücklich darauf hin, dass es sich um vorläufige Zahlen handelt. Denkt man nur an den Grad der Aktivität von Blogs merkt man schnell wie schwierig, es ist überhaupt eine solche Blogstatistik zu konzipieren. Für Frankreich zitiert er keine Zahlen, aber die Grafik suggeriert, dass dort die Zahl der Blogs größer ist.

Weitere Erklärungen > Netzpolitik-Podcast 057: Die deutsche Blogosphäre kartografieren

2007 zählte man > 100 Millionen Blogger weltweit. Eine Zahl, die sehr übertrieben scheint? Vergleichen wir sie mit > 2006. Natürlich erscheinen mit diesen Zahlen alle nur erdenklichen Arten von Blogs. Hingegen ist es sehr schwer, die Zahl der politischen Blogs in Frankreich zu schätzen, die manchmal auch nur gelegentlich einer Wahl entstehen. Die Website > zählt > 2000 politische Blogs. Die Analyse von Guilhem Fouetillou Le web et le débat sur la constitution européenne en France – Das Internet und die Diskussion um die europäische Verfassung in Frankreich – vermittelt einen guten Eindruck von der Vielfalt der politischen Debatten, die 2005 bereits auf etwa 5000 Blogs in Frankreich um den Stichtag 1. Juni 2005 geführt wurden.

En passant: Marc Scheloske hat die Bedeutung wissenschaftlicher Blogs in Deutschland analysiert:> Die populärsten wissenschaftlichen Blogs » Wissenschaftsblog-Charts 03|2008

> Deutsche Blogcharts

Anläßlich dieses Beitrags sei daran erinnert, dass France 24 an beiden Abenden der Präsidentschaftswahl 2007 > Blogger aus europäischen Staaten zu sich in sein Studio eingeladen hat, damit sie als „Observer“ von dort aus über beide Abende auf ihren Blogs schreiben konnten.

Hier folgen einige Links, mit denen Sie erstmal einen kleinen Einblick in die französische Blogosphäre erhalten können:

> www.placedelademocratie.net Heute nicht erreichbar.

> Le politoscope le mashup des blogs politiqes

> Die Blogs der Leser von LE MONDE

> Les blogs des journalistes de France Inter

> Le blog de Bertrand Gallicher, Korrespondent von France Inter in Berlin

> Blogs der Journalisten der Financial Times Deutschland

> Quatre-Septembre, Blog von Lutz Meier, Korrespondent der Financial Times Deutschland in Paris

> Les blogs de France Télévisions

> La blogophère de TV 5 Monde

Unter von vielen anderen:

> Blog en Commun Nahverkehr in Paris

> Sind die Franzosen politisch aktiver als die Deutschen? français/allemand

Dieser Beitrag, das haben Sie gemerkt, ist weit davon entfert, den angedeuteten Vergleich erschöpfend zu behandeln. Es geht nur darum, einige Ideen hier anzudeuten. Fortsetzung folgt

Web 2.0 | Kommentare (0)

Le Président de la République et l’Éducation nationale

Dienstag, 3. Juni 2008

> Déclaration de M. le Président de la République sur le thème de l’Éducation nationale

Jeudi, 15 mai 2008, le président de la République, Nicola Sarkozy,a annoncé un projet de loi qui doit assurer l’accueil – instituer un un droit à l’accueil – des enfants dans les lycées en cas de grève des professeurs. Le fond de cette proposition concerne des familles dont les deux parents travaillent et qui connaissent toujours des problèmes considérables lors des grèves qui concerne l’éducation nationale. Or, le discours de M. Sarkozy est aussi intéressant au niveau politique. Il demande au Gouvernement de déposer un projet de loi et en propose le contenu.

Nicoals Sarkozy a déclaré entre autres: C’est pourquoi, j’ai demandé au Gouvernement de déposer avant l’été un projet de loi qui instituera un droit à l’accueil des enfants qui sont inscrits dans nos écoles. C’est un droit que celui de voir accueillir ses enfants y compris les jours de grève dans le service public de l’Education nationale. Le projet que je demande au Gouvernement avant l’été prévoira qu’en cas de grève les professeurs grévistes se feront connaitre 48 heures à l’avance, simplement pour que précisément l’accueil des enfants puisse être organisé. Si les professeurs ne se font pas connaître, dans leur intention 48 heures à l’avance de faire grève, on ne pourra pas organiser un service public digne de ce nom qui prévoira le droit à l’accueil des enfants les jours de grève.“ L’Etat va financer le service de remplacement.

Lisez attentivement le texte de la déclaration: Qu’est-ce qui se passe, si les professeurs-grévistes ne respectent pas le délais de 48 heures ? Il n’y aura pas de grève ? Ce texte est donc un petit exemple de lire entre les lignes.

De cette manière on peut examiner beaucoup de > discours et interventions de M. Sarkozy et, ensuite, chercher des reactions des médias en France, des journaux ou des > partis politiques (Il a encore bien davantage de > partis politiques en France ou www.blogopole.fr. Donc, jouez un peu les journalistes, apprenez à connaître mieux les fonctions du président de la République, et par dessus le marché comparez la politique en France avec celle en Allemagne.

> Déclaration de M. le Président de la République sur le thème de l’Éducation nationale PDF

Darum gehts im folgenden Beitrag:
> Déclaration de M. le Président de la République sur le thème de l’Éducation nationale

Am 15. Mai 2008 hat Staatspräsident Nicoals Sarkozy in einer kurzen Ansprache im Elyseeplalast die Regierung von F. Fillon gebeten, einen Gesetzesentwurf – ein Projekt für ein Gesetz- Vorschläge kommen von den Abgeordneten, ein „projet de loi“ kommt von der Regierung – soweit der kleine Unterschied, vorzulegen, das Kindern ein Recht gibt, auch an Streiktagen in der Schule aufgenommen zu werden. Dieses Gesetz betrifft vor allem die Familien, in denen beide Eltern arbeiten, und die große Schwierigkeiten besonders an Streiktagen haben. Aber gerade diese Ansprache von Sarkozy ist auch interessant, weil man hier an einem präzisen Beispiel verfolgen wie, er die Regierung um ein Gesetz bittet und gleich auch den Inhalt der Gesetzesvorlage präzisiert und begründet.

Nicolas Sarkozy führte u. a. aus: „Deshalb habe ich die Regierung gebeten, vor der Sommerpause einen Gesetzentwurf vorzulegen, der Schülern ein Recht in der Schule, wo sie angemeldet sind, auch empfangen zu werden. Daraus ergibt sich auch ein Recht an Streiktagen in der Schule aufgenommen zu werden. Das (Gesetzes-)Projekt, um das ich die Regierung bitte, soll vorsehen, dass die streikenden Lehrer (die zum Streik entschlossenen – er sagt die Streik-Lehrer) ihren Streik 48 Stunden vorher ankündigen, ganz einfach, damit der Empfang der Kinder organisiert werden kann. Unterlassen die Lehrer diese Ankündigung, kann man einen öffentlichen Dienst, der dieses Namens würdig ist, nicht organisieren.“ Der Staat wird die Kosten für den Ersatzdienst übernehmen.

Lesen Sie ganz genau den Text der Ansprache Sarkozys. Was wird passieren, wenn die Streik-Lehrer die Frist von 48 Stunden nicht respektieren? Wird es dann keinen Streik geben? Dieser Text ist ein kleines Beispiel dafür, dass man manchmal zwischen den Zeilen oder das lesen muss, was gar nicht im Text steht.

So kann man viele der > Reden und Ansprachen Sarkozys prüfen und anschließend in den Medien, in der Presse oder bei den > politischen Parteien (Es gibt noch viel mehr politische Parteien in Frankreich oder www.blogopole.fr.)nach Reaktionen suchen. Also ein bisschen Journalismus üben und nebenbei können Sie mehr über das Amt des französischen Präsidenten erfahren und dabei die Politik in Frankreich mit der in Deutschland vergleichen.

> Déclaration de M. le Président de la République sur le thème de l’Éducation nationale PDF

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