Nous aimerions bien savoir dans combien de lycées en Allemagne, les professeurs de français évoquent, le 20 mars 2018 > #mon20mars, Journée internationale de la Francophonie le 20 mars 2018: (36) Dans mon lycée, nous organiserions une semaine française.https://t.co/hCXxDX5Nqv A nos élèves de choisir un thème pour leur exposé : https://t.co/2ZIUHDxBW4 Attention! on y décrouvre […]

Aktuell auf unserem Blog Haben sie sich schon angemeldet? > VdF-Bundeskongress an der Universität Leipzig 09. und 10. März 2018 > A qui appartient la langue française ? > Motivation im Französischunterricht > Michel de Montaigne est-il le précurseur des blogueurs ? > Froodel.eu > Absichtserklärung zu DELF scolaire im Institut français in Stuttgart09. und […]

Die Deutsch-französische Hochschule DFH veranstaltete am 14. und 15. Dezember 2017 einen Kongress zum Thema “Deutsch-französische Hochschulkooperation: Ein europäisches Modell der Internationalisierung”, in Partnerschaft mit dem Club ParisBerlin. > Das Programm > Programmbroschüre *.pdf Progrès décisif en matière d’éducation : Erasmus sera une priorité du prochain budget européen et nous lancerons les universités européennes. #EUCO […]

Vos élèves, ont-ils suffisamment de temps pour lire ? Peut-être il faut aussi apprendre à lire, préparer une situation, savoir apprécier le calme, prendre un livre et se laisser enchanter par la littérature. > #silenceonlit est un mouvement qui prend de l’ampleur, depuis le 23 août 2015, dans les écoles, les collèges et les lycées […]

Voir aussi: > Benoît Melançon, Les vertus utopiques de l’encylopédisme – Sens-public, 7 mai 2018 > Édition Numérique Collaborative et Critique de l’Encyclopédie ou Dictionnaire raisonné des sciences, des arts et des métiers (1751-1772) Voir aussi : > Nachgefragt: Laurent Loty spricht über Denis Diderot – 24 Juni 2013

Repenser la forme scolaire à l’heure du numérique.Rapport de @Becket6 #IGEN à classer dans #les_indispensables https://t.co/bPeUwK4Bm0 pic.twitter.com/LNYbUkywx1 — Philippe Roederer (@PhilRoederer) November 6, 2017 Schon bei unseren Berichten über den > Rapport Jules Ferry 3.0 fiel auf, dass wir hinsichtlich der Didaktik für den Unterricht mit digitalen Medien viel von Frankreich lernen können. Das bestätigt […]