Najat Vallaud-Belkacem : Présentation de la grande mobilisation pour l’École pour les valeurs de la République

Jeudi 22 janvier 2015, Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, a présenté sur les onze mesures symboles de la grande mobilisation de l’École pour les valeurs de la République.

Elle a déclaré entre autres:

„Le sursaut ne doit pas venir que d’en haut. L’impulsion viendra aussi des réalités du terrain. La déconnexion entre la morale que pourrait donner l’école et les discours contraires portés dans certains médias et parfois même dans la vie sociale, au travail ou en famille, est plus que préoccupante. Elle est délétère et rend le discours de l’école inaudible. Dans une société où les lieux de débats ont déserté la vie sociale, et ou bien peu de médias proposent des informations adaptées à l’enfance et à l’adolescence, la tentation est grande de conférer un rôle démiurgique à l’école, alors qu’elle a plus que jamais besoin de la mobilisation de tous ses partenaires. C’est pourquoi le sursaut doit être collectif et pérenne.“

Le discours de Najat Vallaud-Belkacem est d’abord un bon exercice pour nos élèves, écouter et écrire un petit résumé, or ils apprendront aussi beaucoup à comparer la vision de l’école et ses valeurs républicaines aux écoles en Allemagne.

> Le texte de l’annoce des onze mesures symboles de la grande mobilisation de l’École

> Concertation nationale sur le numérique pour l’éducation #EcoleNumerique

Am Donnerstag, 22. Janaur 2015, hat die Ministerin für die Erziehung, die Universitäten und die Forschung Najat Vallaud-Belkacem, „Elf Punkte für die große Mobilisierung der Schule zugunsten der republikanischen Werte“ („les onze mesures symboles de la grande mobilisation de l’École pour les valeurs de la République“) angekündigt.

Sie hat u.a. erklärt:

„Der Ruck kann nicht von oben kommen. Der Impuls wird auch durch die Realitäten vor Ort kommen. Die Abkopplung der Moral, die die Schule vermitteln kann und die ihr entgegengesetzten Aussagen in einigen Medien und manchmal selbst im gesellschaftlichen Leben ist mehr als beunruhigend. Sie ist schädlich und lässt die Aussage der Schule verstummen. In einer Gesellschaft wo die Debatten das gesellschaftliche Leben verlassen, wo wenige Medien mit ihren Informationen Kinder und Jugendliche berücksichtigen, ist die Versuchung groß eine besondere Schaffenskraft (allein) der Schule zuzuerkennen, während sie doch die Unterstützung all ihrer Partner benötigt. Also der Ruck muss kollektiv und dauerhaft sein.“

Die Rede von Najat Vallaud-Belkacem ist zuerst eine willkommene Übung für unsere Schüler. Zuhören und ein kurze Zusammenfassung schreiben: > www.pons.com hilft!. Sie lernen dabei aber auch die Vision der Schule mit ihren republikanischen Werten mit der Schule in Deutschland zu vergleichen.

> Le texte de l’annoce des onze mesures symboles de la grande mobilisation de l’École

> Concertation nationale sur le numérique pour l’éducation #EcoleNumerique