Archiv für die Kategorie 'Allgemein'

Der Holocaust-Gedenktag am 27. Januar 2026

Dienstag, 27. Januar 2026

Der Holocaust-Gedenktag als Internationaler Tag des Gedenkens an die Opfer des Holocaust (International Holocaust Remembrance Day) am 27. Januar 2026 erinnert an den Holocaust und den 61. Jahrestag der Befreiung des Konzentrationslagers Auschwitz-Birkenau.

Am Mittwoch 28. Januar 2026: > Tova Friedman hält Rede zum Holocaust-Gedenktag – Website des Bundestages

Im Interview erzählen Tova Freidmann und ihr Enkel Aron, wie sie mithilfe der sozialen Medien gegen das Vergessen kämpfen. Zeitzeugin im Interview: „Wütend, aber nicht entmutigt“ -/www.mitmischen.de – Dein Portal zum Deutschen Bundestag

> Jahre Befreiung von Auschwitz – Einer der letzten Zeitzeugen. Holocaust-Gedenktag „Fahre nach Auschwitz und sieh dir an, was war“ -Tagesschau 27.01.2026

Die beiden Botschafter, S.E. Francois Delattre in Berlin und S.E. Stephan Steinlein in Paris erinnern an die verbrechen des Holcaust:

Die Mauern im Pariser > Mémorial de la Shoah à Paris mit den Namen von 76.000 deportierten französischen Juden:

> United States Holocaust Memorial Museum

> Holocaust Educational Trust – > https://x.com/HolocaustUK

> #everynamecounts-Challenge zum Holocaust-Gedenktag 2026 -arolsen-archives.org
Freiwillige können an Menschen erinnern, die aus Belgien und Frankreich nach Auschwitz deportiert wurden.

> Tag des Gedenkes an die Opfer des Nationalsozialismus – www.stiftung-denkmal.de

Auf unserem Blog:

> Der Holocaust-Gedenktag 2025

> Bibliographie – Erinnerungskultur

> Vor achtzig Jahren: Die Befreiung Frankreichs und die deutsche Kapitulation am 8. Mai 1945

Szenarien im KI-gestützten Französischunterricht (I)

Samstag, 24. Januar 2026

Siehe auch: > Sinn und Unsinn der KI – 11. Dezember2025


Die Rezension: Johanna Lea Korell*, Maximilian Irion und Roland Ißler ChatGPT zur Textproduktion und -korrektur im Französischunterricht der Sekundarstufe II brachte unsere Redaktion auf die Idee, hier eine Serie zu Szenarien im KI-gestützten Französischunterricht zu beginnen, die sich auf ihre Unterrichtserfahrungen in zwei Internatsgymnasien berufen kann. Im Vordergrund steht dabei die Anleitung zum selbstgesteuerten Lernen, das durch bestimmte Szenarien im Unterricht befördert werden kann.

1. Konjunktionen lernen und anwenden

Prompt: Erstelle eine Tabelle mit 15 Konjunktionen: Konjunktion, Umschreibung, französischer Beispielsatz, (Deutsch)

Die Tabelle kopieren sich die Schüler in Ihr (digitales) Französischheft – war ganz einfach auf Schloss Bieberstein, da alle Schüler nahezu ausschließlich mit dem IPad arbeiten.

Prompt: Erstelle mit diesen Konjunktionen einen Text, der die Frage: „Warum soll ich Literatur lesen?“ oder „Soll das Smartphone in der Schule verboten werden?“ beantwortet.

Der Text wird dann projiziert und alle Konjunktionen werden gelb markiert, die Wörter, die den Sinn tragen: Roman, lesen, Leser, etc. werden mit einer anderen Farbe markiert.

Sind die Konjunktionen und die sinntragenden Wörter markiert, ist es leicht, die sinntragenden Wörter durch andere Wortfelder zu ersetzen und schon können die Schüler dans une forme raisonnée Stellung beziehen.

2. Neue Vokabeln lernen

Die Schüler schrieben die neuen Vokabeln in ihr digitales Vokabelheft und ließen ChatGPT dann mit diesen Vokabeln einen kurzen Text herstellen, der möglichst nur diese neuen Vokabeln enthält. Oder ihr Prompt lautet: Erstelle ein Tabelle zu jedem dieser Wörter [Liste kopieren] + Umschreibung + französischer Beispielsatz + Synonym + Antonym… (Deutsch). Schüler können sich dann auch ganz leicht eigene Vokabeltests erstellen

3. Nachhilfe zu zweit

Prompt: Schreibe einen Dialog auf Französisch zwischen Martine und Bertrand. Beide sitzen im Luxemburggarten. Martine erklärt Bertrand den Unterschied zwischen Passé composé und imparfait.

4. Wortfelder erstellen

Prompt: Erstelle eine Tabelle mit 30 Wörtern (Substantive, Verben und Adjektive) [evtl auch Redewendungen] zum Thema Soziale Netzwerke mit diesen Spalten: Französisch, Umschreibung, Beispielsatz.

Aber… 5. ChatGPT: Résume L’étranger d’Albert Camus

6. Weitere > Beispiele für den Einsatz von ChatGPT – einschließlich der hier vorgestellten Nr. 1.

7. > KI im Französischunterricht

s. auch > Rezension: Johanna Lea Korell, Maximilian Irion und Roland Ißler ChatGPT zur Textproduktion und -korrektur im Französischunterricht der Sekundarstufe II, in: Lebende Sprachen. Zeitschrift für Interlinguale und interkulturelle Kommunikation. Themenheft /Special issue: „Kulturelle Missverständnisse im Spannungsfeld von Literatur und Linguistik“, 2025, Band 70, Heft 2, S. 538-563. – www.romanistik.info

Deutsch-französische Karikaturen in de Online-Bibliothek des DFI

Freitag, 23. Januar 2026

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Deutsch-französischer Tag: 22. Januar 2026 #jfa2026 #dft2026

Donnerstag, 22. Januar 2026

french german 

1963-2019

> Quelle est la différence entre le Traité de l’Élysée et le traité d’Aix-la-Chapelle ?

> Le traité de l`Élysée de 1963

> Der Élysée-Vertrag von 1963

> Le Traité d’Aix-la-Chapelle sur la coopération et l’intégration franco-allemandes (2019)

> Der deutsch-französische Kooperationsvertrag von Aachen (2019)

> Twittern für die deutsch-französische Kooperation

> Aufgaben auf unserem Blog: Didaktische Hinweise

PONS hilft Euch:

Bibliographie /Sitographie:

> Deutsch-Französischer Tag 2025 – Auswärtiges Amt

> Deutsch-Französischer Tag 2025 – Europanetzwerk Hessen.de

> Der Deutsch-Französische Tag am 22. Januar – DFJW

> Deutsch-französischer Tag 2025 – Institut français

> Die deutsch-französische Freundschaft – ARTE
Dass aus ehemaligen Erzfeinden der berüchtigte „Motor Europas“ wurde, ist alles andere als selbstverständlich.

> Deutsch-französischer Tag am 22. Januar 2025 – Paul-Klee-Gymnasium – Gersthofen bei Augsburg

> Am 22. Januar 2025 feiert das Humboldt wieder den deutsch-französischen Tag! – Alexander-von-Humboldt-Gymnasium – 41464 Neuss
> Aachener Vertrag zwischen Deutschland und Frankreich geschlossen – 22.01.2019 – Bundeszentrale für politische Bildung

Prof. Andreas Marchetti: Nachgefragt. Die “Nähe der Gebietskörperschaften” = wie der Aachener Vertrag die grenzüberschreitende französisch-deutsche Kooperation erleichtert – 12. Juni 2020

> Deutsch-Französischer Bürgerfonds – 16. April  2020

> Nachgefragt: Henrik Uterwedde antwortet auf unsere Fragen zu den Gelben Westen, Grand Débat National und Aachener Vertrag – 26. Februar 2019

> 22. Januar 2019: Der Aachener Vertrag. Le Traité d’Aix-la-Chapelle – 21. Januar 2019

> Vom Élysée-Vertrag zum Aachener Vertrag im Januar 2019 –  9. Januar 2019

> #TraitedAixlaChapelle Die Unterzeichnung des #AachenerVertrags – 24. Januar 2019

> Hörensagen: “Das Europa der Vaterländer” – 22. Januar 2018

Unsere Redaktion hat wichtige Aussagen de Gaulles zu Europa auf Französisch und Deutsch hier dokumentiert: > Ein vereintes Europa – Une Europe unie – auf dem Weg zu einer Konföderation – 16. Mai 2019

Deutsch-französische Wirtschaftsakteure: Sonderausgabe Baden-Württemberg 2025

Dienstag, 13. Januar 2026

Das 40-jährige Bestehen des Club d’affaires franco-allemand du Bade-Wurtemberg e.V., der sich für die Vernetzung von Unternehmen aus Baden-Württemberg und Frankreich einsetzt, wurde mit einer > Regionalausgabe Baden-Württemberg 2025 gefeiert. Mit rund hundert Seiten ist diese Ausgabe ein beeindruckendes Dokument, dass die so vielfältigen Wirtschaftsbeziehungen zwischen Baden-Württemberg und Frankreich illustriert.

> Auszug aus der Sonderausgabe Baden-Württemberg *.pdf mit einer Vorstellung des CLub d’affaires und dem Interview mit dem Generalkonsul Gaël de Maisonneuve

Das Land Baden-Württemberg, vertreten durch das Ministerium für Wirtschaft, Arbeit und Tourismus Baden-Württemberg und das französische Generalkonsulat Stuttgart Gaël de Maisonneuve sind Partner dieses Projekts, das vom Club d´affaires franco-allemand du Bade-Wurtemberg e.V.  geleitet wird und im Rahmen der am 14. Juli 2020 beschlossenen „Partnerschaft Baden-Württemberg-Frankreich“ stattfindet.

Sylvain Etaix, Gründer der deutsch-französischen Zeitschrift Deutsch-französische Wirtschaftsakteure, war Anfang 2025 in der baden-württembergischen Landeshauptstadt Stuttgart gekommen, um am Neujahrsempfang 2025 des Wirtschaftsclubs und der Auszeichnung der Präsidentin Céline Eheim teilzunehmen. Er nutzte die Gelegenheit, um verschiedene deutsch-französische Wirtschaftsakteure und Projektpartner, wie u.a. Gaël de Maisonneuve, Generalkonsul Frankreichs für Baden-Württemberg für diese Sonderausgabe zu interviewen

> Willkommen in Baden-Württemberg – www.dfwa-info.com

> Regionalausgabe Baden-Württemberg 2025

Rezension: Roland Theis, Verfluchtes Schweigen. Ein kulinarischer Südwestfrankreich-Krimi

Sonntag, 11. Januar 2026

french german 

Roland Theis,
> Verfluchtes Schweigen. Ein kulinarischer Südwestfrankreich-Krimi
Marpfingen 2025
Softcover – 978-3-910306-26-4

Rezension: Eric Sadin, Le Désert de nous-mêmes: Le tournant intellectuel et créatif de l’intelligence artificielle

Sonntag, 11. Januar 2026

Die Einführung von ChatGPT am 30.November 2022 stehe, so der französische Technikphilosoph Éric Sadin, für eine tiefgreifende Wende mit weitreichenden sozialen und kulturellen Folgen. KI-Systeme gäben vor, zunehmend grundlegende menschliche Fähigkeiten wie die Produktion von Sprache, Bildern und Videos übernehmen zu können, und sie beschränken sich doch nur auf bereits vorhandene Inhalte, die zu ihrem Training gedient haben.

Sadins Frontalangriff richtet sich gegen alle Aspekte der Systeme, die man uns als KI vorsetzen will. Zunächst stellt er deren Funktionsweise und ihren Anspruch, intelligente Inhalte zu produzieren in Frage. ChatGPT und Co. könnten nichts Neues produzieren, sie schaffen allenfalls neue Inhalte auf der Basis der statistischen Häufigkeit von Wortverbindungen. Die Imagination, die den Menschen auszeichnet, geht ihnen ab, aber der Anspruch der KI-Systeme, sie imitieren zu wollen, provoziert die entschiedene Kritik von Sadin.  … Die vollständige Rezension auf Französsich und deutsch finden Sie auf www.romanistik.info: > Die Falle der künstlichen Intelligenz – Rezension: Eric Sadin, Le Désert de nous-mêmes: Le tournant intellectuel et créatif de l’intelligence artificielle

 

Eric Sadin, Le Désert de nous-mêmes: Le tournant intellectuel et créatif de l’intelligence artificielle, Paris: L’Èchapée 2025.  19 €

> Die Beiträge unserer Redaktion zur KI – www.france-blog.info

Conférence des ambassadrices et ambassadeurs 2026

Donnerstag, 8. Januar 2026

french german 

Vos tâches :

Des tâches pour les élèves : > Regardez le mode d’emploi.

> Résumez l’analyse de la situation internationale avec quelques mots-clés présentée par le président Macron ?

> Comment décrit-il les rapports entre l’Europe et les États-unis ?

> Quelle mesure propose-t-il à l’Europe ?

PONS vous soutient toujours :

[de]
Staatspräsident Emmanuel Macron empfing am Donnerstag, dem 8. Januar 2026, die französischen Botschafterinnen und Botschafter im Élysée-Palast im Rahmen der Botschafterkonferenz. Dabei leitete er drei thematische Arbeitssitzungen, die die französische diplomatische Agenda für das Jahr 2026 prägen sollen. Ein Schwerpunkt lag auf der europäischen Souveränität (s. auch : auf unserem Blog: > Les discours d’Emmanuel Macron sur l’Europe) in wirtschaftlichen und sicherheitspolitischen Fragen. Ein weiterer Schwerpunkt betraf die französische G7-Präsidentschaft, insbesondere die Reduzierung globaler makroökonomischer Ungleichgewichte sowie die Finanzierung von Entwicklung und Klimatransformation. Zudem wurde Afrika im Hinblick auf den Afrika-Frankreich-Gipfel in Nairobi thematisiert. Abschließend stellte der Präsident vor allen Botschafterinnen und Botschaftern die diplomatischen Prioritäten Frankreichs für das Jahr 2026 vor:

> Intervention du Président de la République devant les Ambassadrices et Ambassadeurs de France *.pdf – Site du Palais de l’Élysée:

Emmanuel Macron: „Wir leben in einer Welt, die aus den Fugen gerät, die Institutionen des Multilateralismus funktionieren immer schlechter, wir bewegen uns in einer Welt der Großmächte, die der Versuchung nicht widerstehen können, sich die Welt untereinander aufzuteilen. Ich glaube, dass die Ereignisse der letzten Monate oder manchmal sogar der letzten Tage nichts an dieser Feststellung geändert haben. Und genau darin liegt das große Risiko der internationalen Ordnung, in der wir leben. Die Vereinigten Staaten sind eine etablierte Macht, die sich jedoch zunehmend von einigen ihrer Verbündeten abwendet und sich von internationalen Regeln löst, die sie noch vor kurzem gefördert hat, sei es im Handel, in bestimmten Sicherheitsbereichen oder in bestimmten Gremien. Und China ist eine weiterhin aufstrebende Macht, die sich für vielfältige Partnerschaften entscheiden muss, aber eine zunehmend ungehemmte Handelsaggressivität an den Tag legt, insbesondere seit dem Ende der Covid-Krise, und die heute die europäische Wirtschaft unter Druck setzt. Und dann gibt es weiterhin destabilisierende Mächte wie Russland mit der Ukraine und anderen Regionen sowie Informations- und andere Einmischungen, und ich könnte noch den Iran und mehrere andere nennen.“

Pour aller plus loin :

Corentin Huneau, chargé de cours à Sorbonne Université, professeur d’histoire-géographie et d’HGGSP au lycée Léonard de Vinci de Melun :> Enseigner la puissance des États-Unis à l’heure des ruptures stratégiques – Café pédagogique

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